A Escola Municipal Professor Antônio Hungria segue a teoria sócio-interacionista de Vygotsky. De acordo com Vygotsky é o próprio processo de aprender que gera e promove o desenvolvimento das estruturas mentais superiores. Um ponto central da teoria vygotskyana é o conceito de Zona de desenvolvimento proximal (ZDP), que afirma que a aprendizagem acontece no intervalo entre o conhecimento real e o conhecimento potencial. Em outras palavras, a ZDP é a distância existente entre o que o sujeito já sabe e aquilo que ele tem potencialidade de aprender. Publicado por Márcia Donêncio
